为期一个月，大壮实际出勤的有效天数为八天的playgroup于昨天结束了。Literally——我必须用这么个英文单词来表达——这应该算是以慢在起跑线上的节奏，大壮参加的第一期也是最后一期的playgroup。那就客观叙述一下吧
第一堂课前二十分钟基本在哭闹，从最开始的肆无忌惮大嗓门到之后持续但逐渐小声继而转化为压抑的抽泣，直到老师宣布室外活动才开始上足发条开足马达。等课程最后半小时上中文课以及table activities，还是轻声无泪哭泣
第三堂课开始能够投入进课程，身心愉悦的吸收和接受。具体表现为，他愿意在老师点名的时候照做规定动作，一是老师喊到他名字他要原地起立跳一下，二是自己跑到老师面前拿一条小鱼根据老师指定的数字粘在墙壁上的数字上面。英文虽然他不能完全听懂，但是在我的幕后翻译下，起码知道了每个环节的内容，是说天气，还是说礼拜几，还是说数字，之类的，他可以条件反射个八九不离十
而之后的几堂课，大壮在学校里已经很能放得开了，能够接受我和老师在自由活动时间的英文对答，以及我存心自己跑出去上洗手间留他一人在课堂里，在教室里也是摸高爬地的完全当成自己家里。在后半段的几堂课，虽然他对全英语环境还没有完全适应，大壮已经表现得很爱上学校，只要我们一逗弄他说，今天不要去上学了，他马上加强语气的一连串的no no no砸过来，并且有天晚上他在临睡前还和我妈妈唠叨起了学校、小朋友、老师之类的，当然妈妈无法完全听懂他的外星语言，但是这三个关键字妈妈还是找准了
老师和课程方面，大壮当然还是对一礼拜两次的中文课更有感觉，尤其他这段时间八哥上身，听啥说啥，所以在课程后半段的中文课上，老师说什么，他都要大声插个嘴，得到老师夸奖就再接再厉继续八哥。还有一次，老师教大家指认五官，问鼻子下面是什么，这家伙居然中气十足的大声回答说，鼻孔，还伴以手指挖鼻孔的视觉冲击。。。我其实心里很击赏他的鬼马和不按牌理出牌，就觉得他的肢体语言比较不雅观，从而心生小尴尬一缕
以上描述——以下点评
大壮有进步的方面主要、集中表现在
– 对陌生环境的适应性强且进入状态迅速，这一点，作为资深双子座我是非常有发言权的，基本符合星座特征
– 对小朋友扎堆不再一味排斥，而能基本处之泰然。对于小朋友之间对于玩具和零食的索求，他都能独立解决以维护自身利益
– 最后，果真如我爸爸所预言，大壮很喜欢学校这个新鲜事物滋生的平台，太多新的领域新的内容刺激着他的感官、神经和大脑等待着他的开垦。我爸爸喜欢学习，我也喜欢学习，一学新东西就high一旦参透就更加沉迷其中不能自拔，看来这份强大的基因已经被植入大壮小小的身躯里了
需要强化的地方，当然也是一直有的老问题
– 社交环节的薄弱，只有一次下课后，那个棒子弟弟作势要拥抱他，我索性鼓励他主动去抱对方，两个好基友才紧紧的抱在了一起几秒钟。其他时候他都是独来独往，不理睬任何小朋友
– 对于肢体接触的抗拒，我是说在table activities部分，第一次接触沙子，第一次接触颜料之类的材质，都很抗拒，非要我手拉手的强迫他按进去。我无从得知他对此抗拒的真实原因，可能是因为他很有洁癖，不喜欢手上身上被弄脏，好像家里吃饭时候哪怕一微粒屑屑头沾上手指、台板都要嚷嚷着让我们擦干净
最后，热辣附赠亲妈亲授即将开始集体生活的大壮的锦囊两条
– 想要小朋友的任何东西首先都要说thank you，如果人家不给你，或者你自己的东西被别人抢了，就要像对付同一小区那个讨厌的zimin 哥哥那样，利用自己体能体格和智力的优势，技巧但强行的拿过来，高大壮的大身板和硕大的头颅就是让你这么保护自己权益的
– 在学校里弄疼了或者被别的小朋友打到了，一定要立马放声大哭，并对老师喊 哇哇，不哭不是好孩子，哭得不响不够厉害